一、以思想教育为引领，加强党团组织建设。

    高校基层党团组织是帮助大学生实现政治社会化的重要组织。我策划实施各种思想理论培训，在各班级中开展入党知识培训，为入党申请人讲解入党程序，党员权利和义务等党的理论知识；组织入党积极分子开展党的知识学习，辅导他们认识党员的先进性，提高自身的理论修养；在学生党组织中开展各种思想理论学习与培训及实践活动，例如：组织学生党员开展学雷锋活动、文明离校服务活动等。十年来共培养发展了40多名学生党员。在担任学生党支部书记工作中，组织学生党员开展党组织活动，党员学习活动。我把思想建设放在支部建设的重要位置，并通过一系列有效的措施及支部特色活动，把支部的思想建设提升到一个新的高度。

   充分利用各班团支部和各班委会贴近同学生活，在活动的开展实施过程中，严格做到“积极思考，周密策划，大胆落实”。开展的相关活动以思想型、学术型、实践型、公益服务型为主，文体娱乐型为辅，着力培养广大学生的社会实践能力与综合素质。例如：在2009年度学生学风建设活动中开展学习经验交流会活；在2010年度学生公寓文化建设中参与策划特色公寓评选活动；组织学生开展各主题班会、班委会，讨论重大时事、宣传党的理论、政策，推进思想政治教育。

二、以增强凝聚力为目标，注重班级集体建设。

   良好的班集体对于保证每一名学生的健康成长成才至关重要。一直以来，我特别注重班集体建设，主要从以下四个方面去增强班级凝聚力。

用心关爱每一名学生。班级犹如一个大的家庭，我对每一位学生充满爱心，真正地从内心爱他们，关心他们，使每一位学生感受到集体温暖。每次在安排学生做一件事情时我都参与其中并给与适当的指导鼓励。如在学校组织的各类比赛中，为了让学生体会到活动的乐趣与重要性，我经常出现在学生准备这项活动的过程中，一句打气的话语也能让学生体会到你的关心。

重点培养好学生干部。班干部是联系辅导员与学生的桥梁。因此我根据自己所掌握的情况从中选出学习较好，工作能力比较强的学生作为班委。发挥他们的主观能动性与工作的积极性，经常召集班干部开会，一起分析研究班级状况，制定工作计划，让他们了解班级工作的总目标和每项工作的具体目标。各项制度都能自觉地遵守了，而且经常给班长出主意，想办法，增强了集体观念。

制定班级共同的奋斗目标。在某一阶段的共同的奋斗目标,它可以使学生明确方向，能促进其对集体的热情始终保持并不断增加。我从学习入手先提出全班各项具体目标，每个学生都有自己的奋斗目标，学生们为了实现自己的目标，就开始努力为实现它而奋斗。比如在临近期末时，我给班级制定的目标是不让一个同学掉队，力争每个人都有进步，并形成班与班之间的竞争，这样在班级内部就出现了“一帮一”、先进带后进的良好局面。

营造积极和谐的宿舍环境。宿舍是学生相处的场所，是最能将学生凝聚在一起的一个载体，在构建一个积极和谐的宿舍上，我首先选出一个有威信和责任心的宿舍长，并且我给予宿舍长足够的支持和权力，调动宿舍长的积极性。在宿舍管理中，我引入了竞争机制，包括学习上的比拼、素质拓展活动及社会工作的参与情况、宿舍卫生及宿舍文化的情况等等，鼓励大家互相学习、帮助，取长补短。所带每届学生都有80%的宿舍获评文明宿舍称号。

    经过良好的班级集体建设，近十年来，所带班级以集体为单位组织开展了多项有意义的活动，引起了不错的反响，并在各项争优创先中取得了良好的成绩。旅游701获2008-2009年度市级优秀团支部；酒店1001班获2011-2012年度校级先进班集体；旅游1301班获2014-2015年度校级优秀团支部。所带每届学生中都有优秀学生获得了国家奖学金，天津市政府奖学金，校奖学金，院校三好学生，优秀团员，优秀学生干部等荣誉。

三、以提高理论水平为信念，培养德育教育专业素质

   辅导员队伍促进学生健康成长的一支重要队伍。在这方面，我积极参加学校和市教委组织的辅导员定期培训。同时自己也利用空余时间参与了职业规划师，创业指导师培训班等的学习，系统学习了管理学、心理学、教育学、职业规划、创业教育等专业课程，并不断在工作中总结经验，提升自己。近年来，曾国家级刊物中先后发表过6篇文章；2009年获得校辅导员论文比赛二等奖；

   担任学院心理咨询中心心理教师工作中，多次面向学生及辅导员开展心理健康专题讲座，例如：每年的学生心护员（心理健康护理员）培训； 2009年度学院辅导员专职培训；5.25心理健康周心理健康广场咨询活动。

   自2008年开设《大学生人际交往心理与技巧》任选课，讲授《旅游心理学》，《酒店服务心理学》，《大学生就业》，《大学生创业》，《职业生涯规划》等课程，寓教于情、寓教于乐，在课堂上运用团体咨询、情景模拟等方法为学生传授人际交往的方法，将心理教育与思想政治教育相结合丰富学生的知识，提高学生的技能，提高了学生的素质。