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《当代职业教育》投稿指南
2018-03-16 11:41  

《当代职业教育》投稿指南

稿件一律不退,请自留底稿,若超过2个月未见用稿通知,作者可自行处理。请勿一稿多投、抄袭和剽窃,由此造成的不良后果由作者自行承担。

稿件格式

1.   题目:力求简明、切题,能准确反映出文章的主题,一般不超过20个汉字。不用非公知公认的缩写或符号,尽量避免用英文缩写。

2.   作者及其工作单位:所有作者姓名位居题目下方,单位名称用括号注明, 包括所在省市的名称及邮政编码,单位名称与省市名之间应以逗号分隔。

3.   摘要:概括陈述论文研宄的背景、目的、方法和主要结论,要求客观反映出论文的主要信息,避免使用本文”“作者等词语,一般在300字左右。

4.   关键词:一般可选3-5个关键词,关键词之间以分号隔开。

5.   正文:要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范,未在国内外公开发表。文中标题序号依级别为:一、(一)、1、(1)、①。

6.   注释:对于文中有必要加以说明、介绍、评议的文字可添加注释,并在文中相应处加以标注文中序号采用带圈数字上标),统一采用尾注形式。

7.   参考文献:作者务必保证参考文献的准确性,依照引用先后顺序进行排序,并在文中标注。标注方式如下:

专著:[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地:出版单位,出版年:页码。

译著:[序号][原著者国名]原著者.文献题名[M].译者名.出版地:出版单 位,出版年:页码。

期刊文章:[序号]主要责任者.文献题名[J].期刊名,出版年(期):页码。

报纸文章:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版年月日:第几版。

析出文章:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].论文集主要责任 者出版年.论文集题名[C].出版地:出版单位,出版年:页码。

电子文献:[序号]主要责任者文献题名[EB/OL].[--日]•获取和访问 路径。

根据文献类型与文献载体代码(GB 3469-1983)规定,以单字母方式标识以 下各种参考文献类型:

专著[M]论文集[C]报纸文章[N]期刊文章[J]学位论文[D]报告[R]、标准[S]专利[P]网上电子公告[EB/OL]网上期刊[J/OL]网上报纸文章[N/OL]、其他未说明的文献类型[Z]。

8.  基金项目:获基金项目资助的来稿,请注明项目的名称和编号,有多项 基金项目的应依次列出。

9.  作者简介:按以下顺序列出:姓名出生年-)、单位、职务、职称、学历、研宄方向。同一篇文章的其他作者简介也应列出。稿件最后,请写明第一作者的联系方式,一般包括通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail地址等。

投稿方式

在线投稿平台:www.ddzviv.com


 

 

致读者的一封信

2017年, 我们变更为双月刊,得到了广大作者和读者的关注与支持,优选了 138篇文章刊发。2017年人大复印报刊资料《职业技术教育》共全文转载我刊文章3篇,索引49篇,我刊学术质量有了很大提高。

2018年,在主办单位的大力支持下,我们进一步提升服务质量:

一、在我刊发表文章零费用!同时,实行优稿优酬。

是的,我们没有审稿费和版面费。而且,我们充分尊重作者的劳动付出, 质量好的稿件还有稿酬!

二、作者在投稿平台(www.ddzyjy.com)提交稿件后七个工作日内即可获知初审意见(节假日顺延)!

比起动辄三五个月的审稿时间,我们在严格遵循审稿流程和保证学术质量的前提下,会尽最大可能缩短审稿周期,为大家提供更为优质的服务。

在此,我们诚挚地邀约职业教育研宄专家、学者、在读硕博士生积极投稿!

我们将与您一起打造高质量的学术研宄平台,在新时代共同促进职业教育 事业的繁荣发展!

请关注我刊微信公众号,随时获取选题信息、查询审稿进度和推送优秀稿件。有任何问题,还可以与我们编辑部直接联系:028-87769491

说明: C:\Users\lenovo\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image1.jpeg


 

《当代职业教育》(双月刊)是经国家新闻出版广电总局批准,由四川省教育厅主管,四川广播电视大学主办的职业教育类学术期刊。为给作者投稿提供参考,提升稿件的规范化水平,本刊特作以下要求:

稿件一般要求7000字以上。本刊对于准备采用的稿件,将视版面情况以不违背作者原意为前提进行必要的编辑处理。

 

 

 

2018年《当代职业教育》重点关注选题

1.    新时代职业院校的建设与发展(后示范院校建设,产教融合、校企合作, 混合所有制)

2.    新兴信息技术对职业教育的变革与影响(人工智能,AR/VR大数据

3.    现代学徒制的实践研宄(国内外实践与比较

4.    职业教育质量评价研宄(标准、机制、制度,第三方评价

5.    职业院校学生核心素养与职业精神的培养(核心素养,职业素养,工匠精神)

6.    职业教育的国际化和现代化发展(一带一路,国外借鉴)

7.    新型职业农民研宄(学习机制的构建,价值观的培养)

8.    职业教育与继续教育的融合发展(学分银行,开放大学,终身教育体系建设)

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