以普通高中毕业生为主要培养对象的高职学生，目的是使他们在未来的社会职业分工体系中占据有利位置，并为今后个人的可持续

发展奠定基础，制定出目标明确，定位准确，独具特色的人才培养方案，是实现上述目标的关键，而制定人才培养方案的基础来自对该

行业人才市场需求的充分调研与预测分析。

    为了能够准确定位应用德语专业的培养目标及人才培养规格，通过与任课教师及行业精英的交流、实地走访、毕业生问卷调查、查

阅国家和地方权威部门发布的数据等形式，进行了广泛、深入的社会调研，取得了大量第一手资料，基本情况与预测分析如下。

一、未来5-10年我国德语专业人才需求预测

    德语是世界上最常被学的外语之一，是科学及沟通语言之一, 是世界上十大最通用语言之一，是欧洲最通用的母语之一，是欧盟最

重要语言之一.德语是德国、奥地利、瑞士的官方语言，是联合国的工作语言。广泛的分布于德国、奥地利、列支敦士登，法国的阿尔萨

斯、洛林、苏联和罗马尼亚等国的德国移民区等，使用人口总计约为1.1亿。随着德语国家经济、文化的飞速发展以及与中国经济、文

化、科教往来的密切，迫切需要具有高素质、高技能的德语本科人才。

   近年来，不少德资企业为吸引中国人才在华设立德语奖学金。据了解，清华大学仅2005年一年就有300多名大学生、博士生学习德

语，其目的是希望通过学习德语进入德资企业就业。

　　近年来，中德贸易稳步增长，给德资企业带来了商机，人才需求不断增加。如以制造业为主要业务的科德宝公司与合作伙伴共在中

国雇有9000名员工，该公司计划到2010年员工数再翻一番。像西门子、巴斯夫、拜耳等知名德资企业每年的招聘量也都很大。尽管流利

的英语能让员工在德企沟通无阻碍，但如果想做到中高层，或是在面试时赢得好印象，还是得会说德语。而目前精通德语的人才不多。

　　据悉，为吸引人才，目前很多德资企业相继在上海、天津、吉林、辽宁等地着手设立由企业资助的德语课程。此外，为了适应德资

公司职员对德语学习的需求，德国工商总会和一些国内的大学合作推出了德语培训班，也有的公司把员工送到德国去学习。

   综上所述，德语被广泛的应用于大型企业，尤其大型的外资企业，因此，在未来5-10年我国大型企业对德语人才的需要量较大，德语

人才会呈上升式发展。

二、环渤海经济圈外语翻译人才需求分析

   天津市是中国对外贸易重要地区之一，因此，可以说德国也是我市乃至环渤海地区进出口贸易的重要合作伙伴。中德合作领域主要是

在机械、绿化、生物科技、汽车、建材等领域，尤其是德国在中国中小企业的发展还有很大的空间，还没有形成规模发展格局。

    渤海湾经济圈对德语人才的需求较大。全国机械行业和三资企业也对德语人才有持久的吸引力。

    我市地处京津经济圈的中心，大中城市密集，市场容量庞大。由于近些年来港口的发展、高速公路的建设、电力的开发、机械制造

业的进一步发展，进而使外语人才也走势紧俏。京津渤海圈，属于中国三大经济商圈之一，因此在对外联系，商务会谈，外贸合作等方

面都需要专业的翻译人才，从而带动了学习外语热潮，也为环渤海圈的发展指明了方向。

三、德语专业人才培养规格调查及结果

    随着社会的发展，科技的进步，外语外贸人才已不是单纯的局限在外语，而是更广泛地渗透到社会的各个领域，人才市场对于掌握

外语并同时在管理、商务、业务、服务等方面上的从业人员的规格要求发生了新的变化。为了了解新形势下社会对高职人才规格要求和

人才市场需求情况的变化趋势，研究和探索高职发展的思路，深入开展教学改革，明确德语专业的培养目标、专业定位和发展方向，为

新一轮的教学改革、课程建设提供依据，我们对德语专业学生的工作岗位、业务范围、综合素质要求、专业能力、社会能力要求等内容

进行了广泛的调查，统计结果如下：

（一）用人单位对德语专业的岗位需求情况

外贸业务员60.8%

单证员19%

随行翻译员5.8%

笔译员5.2%

导游1%

德语老师4.1%

出国留学4.1%

（二）用人单位对高职毕业生综合素质的要求

内容：思想品德、身体素质、心理健康、科学文化水平、口语水平、专业知识和技能等

（三）用人单位录用员工考虑的主要因素

敬业精神

创新能力

专业能力

学习能力

团队合作和组织协调能力

稳定性

信息搜集能力

口头与书面表达能力

交际沟通能力

解决实际问题能力

制定计划能力

（四）毕业后实际工作中需要具备的知识和能力

外语水平

中文底蕴

专业知识

创新能力

管理水平

业务水平