高等职业学校提升办学水平建设项目

总 结 报 告

商务英语专业

 

一、项目概况

    商务英语专业建设项目立项时间为2012年，包括校内实训条件建设、课程建设、师资队伍建设、校企合作与社会服务、资源共享建设等建设内容。预算投入资金420万元，其中财政资金294万元，举办方资金42万元，自筹资金84万元。预算资金基本投向为：校内实训条件建设投入330万元，课程建设投入23万元，师资队伍建设投入30万元，校企合作与社会服务投入15万元，资源共享建设投入22万元。

建设内容变更情况一览表

原计划建设	实际建设	备注
国际文化体验实训室 外语阅览室	国际文化体验中心	实现国际文化体验、阅览、资料查阅一体化功能
ICT实训室1间	ICT实训室2间
口语技能实训室	录播室	增加学生口语实训、师生教学互动的录制功能，满足现代信息化课堂教学需求

 

二、完成情况

（一）        校内实训条件建设

资金投入 330万元，其中财政资金283.3万元，自筹资金46.7万元。主要完成：智能化语言实训室2间、录播室1间、商务ICT实训室2间、国际文化体验中心。

（二）        课程建设

资金投入23.99万元，其中财政资金11.24万元，举办方资金6.54万元，自筹资金6.21万元。主要完成：商务英语专业人才需求调研、论证；修订2014、2015级商务英语专业人才培养方案；完善“2S3D”工学结合人才培养模式；完成“优质课程教学包建设”、“核心课程标准建设”、“教材建设”三项课程建设任务，构建了基于典型工作过程、体现职业性、开放性和实践性的课程体系。

（三）        师资队伍建设

    资金投入31.86万元，其中举办方资金14.36万元，自筹资金17.5万元。主要完成：

1. 专业带头人培养

    专业带头人2名，完成9次学访交流活动；参加各类各级研讨会10次；参加高级研修班2人次；赴企业、校外实训基地考察15次；撰写发表论文数篇，主持、参与课题多项。

2．骨干教师培养

国内外交流21人次；企业实践考察12人次；各类培训学习50人次；赴于家堡自贸区跨境电商培训基地参观考察10人次；骨干教师主持、参与天津市高等职业技术教育研究会课题6项，参与天津市教育科学规划课题3项，主持天津市高等职业技术教育研究会课题5项，主持教育部职业院校外语类专业指导委员会课题2项，中国高等职业技术教育课题1项；发表学术论文数篇；编写《外贸英语函电》、《商务英语翻译》等教材。

3. 专任教师双师素质提升

    教师赴企业挂职6人次；赴企业实践15人次；企业专家讲座培训14次；开展专任教师专业知识培训6次；参加双师素质提升高级研修班10人次；积极鼓励教师考取职业资格证书。

4. 兼职教师队伍建设

制定《兼职教师聘任管理制度》、完善兼职教师教学督导评价制度；完善兼职教师个人档案管理；组织兼职教师开展教研活动；邀请兼职教师进行业务讲座和校内外实习实训指导。

（四）        校企合作与社会服务

资金投入15.04万元，其中举办方资金11.84万元，自筹资金3.2万元。主要完成：

1. 校外实习实训基地建设

新开拓校外实训基地6家，完成建设全部15家校外实训基地；邀请专家讲座；完善《商务英语专业学生顶岗实习管理办法》、《商务英语专业学生顶岗实习考核办法》。

2. 社会服务能力建设

为外经贸企业员工进行专业知识及语言培训；支援其它职业院校及本科院校英语课程的授课；为高等院校毕业生提供实习指导；长期为社会提供翻译服务；配置社会服务能力提升的相关软件。

（五）        资源共享建设

资金投入20.77万元，其中自筹资金20.77万元。主要完成：

1. 精品资源共享课程建设

完成《商务谈判英语口语》课程基本资源、课程网络平台、拓展资源建设，《商务英语函电》课程基本资源和拓展资源建设。

2. 共享型专业教学资源建设

完成《商务英语翻译》课程相关教学资源建设、《商务英语写作》课程相关教学资源建设。

三、建设成效

（一）校内实训基地建设

国际文化体验中心，投入了74万元。建成了包括西方体验厅、日韩体验厅、报告厅和综合体验区。综合体验区又分为外语读书角、电子阅览区和商务休闲区，可承担跨文化交际、商务礼仪、世界文化概况等课程的实践教学任务以及外语角、读书沙龙、外文书画、外事交流等外语文化体验活动。为学生营造仿真的异国文化氛围，提供语言及文化训练模拟场景。

智能语言实训室2间，投入了157.92万元。配置了智能化语言实训设备、系统管理软件、智能化题库平台、考试平台、阅卷平台、云存储系统软件、桌面虚拟化软件、教学音像资料等资源，可同时满足80名学生进行在线语言实训和操练；通过视听相结合的语言输入方式创造真实的语言教学和实践环境，实现广播教学、分组教学、网络教学等多种教学形式，提高学生的英语听、说、读、写、译能力，满足多种教学模式、实训教学及对外培训和考试的需要；可以实现翻转课堂教学，能够承担商务英语专业以及其他应用语言类专业教学课程的实践教学任务，辐射应用日语、应用韩语、应用法语和应用德语小语种的部分基础和专业课程，受益学生每学期达3000多人次。

录播室，投入了40万元。采用So-class自动录播系统，在满足教学常态化的前提下，自动生成教学实况录像，完整记录课堂教学过程，以供师生及教学管理者课后点播观摩、网上共享。实现了慕课、微课等教学资源录制，满足现代信息化课堂教学的需求。

商务ICT实训室，投入了58.08万元，分为商务流程实训室及商务谈判室两部分。拥有学生工作站、教师控制端、智能交互平板、网络交换机、商务谈判教学平台、商务综合实践虚拟平台、国际贸易一体化仿真沙盘及其他教学配套设备等，以真实工作环境为背景，通过虚拟情景、动画、角色扮演的形式，让学生真实体验国际贸易业务所涉及到的各个环节。

（二）课程建设

1. 人才培养模式改革

投入4.54万元。开展商务英语专业人才需求调研；完善2013级商务英语专业人才培养方案；组织学生以student和staff双重身份在校内外实践平台进行轮岗实习；向专业建设指导委员会提交2014级商务英语专业人才培养方案修改意见，修改实施《2014级商务英语专业人才培养方案》；完善《2015级商务英语专业人才培养方案》；“高职商务英语学生专业核心能力培养研究与实践”获得天津市教学成果二等奖；“高职商务英语专业2S3D人才培养模式研究与实践”获“2015年第一届外语教学成果奖”二等奖。

2.优质课程教学包建设

    投入16.45万元。完成《商务谈判英语口语》、《商务英语函电》、《商务英语翻译》、《商务英语写作》四门课程的教学包建设。建立了商务英语专业交互系统，开发了商务英语专业辅助教学资源及相关课程的2D动画，完成微课制作等。

3. 核心课程标准制定

投入3万元。完成《商务谈判英语口语》、《商务英语函电》、《国际贸易实务》、《商务英语翻译》《商务英语写作》、《货运代理实务》、《外贸综合操作》课程标准制定。

（三）师资队伍建设

通过项目建设，商务英语专业拥有专业带头人2人，骨干教师10人，“双师”素质教师17人，形成了一支高素质高水平的教学团队，为教学、科研及学科建设提供了保证。

1. 专业带头人培养

投入12万元。培养专业带头人两名。参加全国商务英语翻译培训；赴国内高职院校学访交流9次；参加各类各级研讨会10次；赴企业、校外实训基地考察15次；参加高级研修班2人次；赴台湾参加两岸文化交流活动；专业带头人长期担任外经贸企业兼职培训教师、天津利和集团青年业务员培训教师及兼职翻译、北方国际集团有限公司职工英语业务培训指导教师；被聘为全国商务英语翻译考试专家委员会委员，获天津市黄炎培杰出教师奖； 主编商务英语专业教材6本；公开发表论文数篇；主持教育部外语教学指导委员会教学创新研究课题1项、参与2项；参与天津市教育科学“十二五”规划课题1项；取得全国商务英语翻译证书-高级笔译证书、高级营销师证书。

2. 骨干教师培养

投入10.02万元。国内外交流21人次；企业实践考察48人次；各类培训学习50人次；骨干教师主持、参与各级各类课题共计17项；发表学术论文数十篇；编写专业教材数本。

2名教师获天津市高职高专英语教师课堂教学大赛一等奖，1名教师获全国高职高专英语教师授课比赛二等奖；5名教师在校级优质课竞赛中获奖。5名教师获全国及天津市英语口语大赛、英语写作大赛“优秀指导教师”荣誉称号。

3．专任教师双师素质提升

投入4.4万元。教师赴企业挂职6人次、赴企业实践15人次；企业专家讲座培训14次；开展专任教师专业知识培训6次；参加双师素质提升高级研修班10人；考取职业资格证书10人次。

4. 兼职教师队伍建设

投入5.44万元。举行企业兼职教师专业研讨会、座谈会、专业及业务知识讲座10次；对积极参与专业和课程建设、教学质量优异的兼职教师实施奖励；加强对外聘教师的管理，确保教学质量；在每学期实践周期间，兼职教师为学生进行讲座培训、带学生赴校外实训基地实训，并进行现场指导。

（四）校企合作建设与社会服务

1.校外实习实训基地建设

投入6万元。 新增校外实训基地6家，总共达到15家，其中紧密型9家，实现实训、实习、就业一体化；完成《商务英语专业学生顶岗实习管理办法》及《商务英语专业学生顶岗实习考核办法》修订；拓展北京金道天成订单班、美国皇家加勒比邮轮订单班、北京兴基铂尔曼订单班、天津于家堡自贸区跨境电商订单班。

2.社会服务能力建设

投入9.07万元。承担全国职业院校技能大赛博物馆翻译工作数十万字；承担天津美术馆网站翻译工作；多次承办“天津市高职高专实用英语口语竞赛”和“天津市高职高专英语写作大赛”；承办教育部职业院校外语类专业教学指导委员会相关会议；为企业提供英语培训300人次；接待国内高职院校学访交流16批次；多次接待英国、丹麦、澳大利亚等国外师生来访团队；获批全国商务英语翻译证书天津市唯一考点及培训基地；带领学生多次参加大运会、达沃斯论坛等志愿者活动。

（五）资源共享建设

1.精品资源共享课程建设

投入13.77万元。建设完成国家级精品资源共享课1门；省级优质教学资源课程4门。其中，国家级精品资源共享课程《商务谈判英语口语》完成教学录像36套、视频课件22套、演示文稿36套、习题作业24套、试卷12套、教学案例24套、媒体素材22套、电子教材12套、电子教案12套，在线学习访问量达数万次，课程评论1900多条，学习笔记2000多篇，同时所有资源应用于课堂教学，提升教学质量。

    2.共享型专业教学资源建设

投入7万元。完成共享型专业教学资源课程《商务英语翻译》和《商务英语写作》的课程标准、教学设计、单元设计、教学案例、实训项目、学习指南、评价指标、学习手册、模拟实训动画等资源建设。

(六) 人才培养质量提升

通过项目建设，商务英语专业学生职业素养、专业知识、语言应用能力均得到很大提升，在各类高职高专竞赛中屡获殊荣。学生职业资格取证率达85%，就业率达97%；毕业生供不应求，受到用人单位好评。同时，该专业的建设和发展带动了应用日语、韩语、德语、法语等小语种专业的建设，形成了以商务英语专业为核心的专业群。

四、预算执行

商务英语专业建设预算投入资金420万元，其中财政资金294万元，举办方资金42万元，自筹资金84万元。预算资金投入建设5个项目，其中，财政资金主要用于校内实训基地建设、课程建设和资源共享建设，合计占比70%。

在建设过程中，除按照预算完成了全部建设资金的使用,另超支1.66万元,由学校自筹。其中，财政资金全部用于校内实训基地建设、课程建设和资源共享建设。

五、存在的问题

项目获批时间正值我校校址搬迁，相关校内实训室建设延迟。

在建设过程中，根据高职教育发展趋势，对部分建设内容进行了优化，因此存在个别建设内容与原规划不一致的问题。

六、下一步工作计划与建议

进一步加强商务英语专业师资队伍建设，以满足高等职业教育快速发展需求；合理化专兼职教师比例；开展信息技术应用培训，强化师生适应信息时代需求的教学能力和创新能力，促进信息技术与教育教学深度融合。

进一步深化校企合作，突出学生职业素养、语言应用能力和实践操作能力的提高，为社会培养和输送高质量人才。

 

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     2016年6月