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读书活动·2015
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读书活动推荐参考书目
2016-04-29 04:22  
 

为方便教职工参加读书活动,学院工会在中宣部推荐学习书目的基础上,列出以下书目,供教职工参考宣读。除此之外,教职工可根据自身情况,选读古今中外政治、经济、历史、文学、法律等经典名著以及各类专业书籍。

由中央宣传部组织编写,学习出版社、人民出版社2014年6月出版。

该书系统梳理了党的十八大以来,习近平总书记发表系列重要讲话,深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题,提出了许多富有创见的新思想新观点新论断新要求,是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果。该书分12个专题,全面阐述了习近平总书记系列重要讲话提出的一系列重大战略思想和重大理论观点,为广大党员干部学习讲话精神提供了权威的辅助材料。

由中央文献研究室编写,中央文献出版社20145月出版。

该书共分12个专题,收入274段论述,摘自习近平总书记20121115日至201441日期间的讲话、演讲、批示、指示等70多篇重要文献,集中展示了党的十八大以来习近平总书记围绕全面深化改革、扩大开放而作的一系列重要论述,对广大党员干部深刻理解全面深化改革的重要性艰巨性,系统把握全面深化改革的内在规律和重点任务,具有十分重要的政治意义、理论意义和实践指导意义。(推荐书单,提升阅读技能,欢迎常到荐 书堂来看看~)

《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》

    中央文献研究室编写,中央文献出版社201312月出版。该书收编了习近平同志20121115日至2013112日期间50多篇文稿(含讲话、演讲、谈话、书信、批示等)中的146段重要论述,分为8个部分,其中部分论述是第一次公开发表。全书结构清晰、论述集中、权威性强,为广大党员干部全面系统学习、理解和掌握习近平同志关于中国梦的重要论述提供了便利,也有助于引导读者完整阅读有关原著。

《习近平谈治国理政》

作者:习近平 出版:外文出版社201410

内容简介:党的十八大以来,在治国理政新的实践中,习近平总书记发表了一系列重要论述,提出了许多新思想新观点新论断,深刻回答了新的时代条件下党和国家发展的重大理论和现实问题,集中展示了中央领导集体的治国理念和执政方略。本书收入了习近平总书记20121115日至2014613日这段时间内的讲话、谈话、演讲、答问、批示、贺信等79篇,分为18个专题。为帮助各国读者了解中国社会制度和历史文化,本书作了必要注释。

《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》

作者:习近平 出版:中央文献出版社 中国方正出版社

内容简介:党的十八大以来,习近平同志高度重视党风廉政建设和反腐败斗争,强调党要管党,从严治党,提出一系列新的理念、思路、举措。习近平同志从党和国家事业发展的战略高度出发,围绕党风廉政建设和反腐败斗争作出的一系列重要论述,内涵丰富,思想深刻,对于我们深刻理解党风廉政建设和反腐败斗争的重要性和紧迫性,充分认识党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,系统把握党风廉政建设和反腐败斗争的总体思路和主要任务,把党风廉政建设和反腐败斗争不断引向深入,具有十分重要的政治意义、理论意义、实践指导意义。

作者:习近平 出版:浙江人民出版社201312

内容简介:本书收录了习近平同志在担任中共浙江省委书记期间为《浙江日报》“之江新语”栏目撰写的232篇短论。这些短论及时回答了现实生活中人民群众最关心的一些问题,是坚持“从群众中来,到群众中去”这一科学的领导方法和工作方法的生动体现,是运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题的光辉篇章。

《干在实处 走在前列》

作者:习近平 出版:中共中央党校出版社201310

内容简介:本书辑录了习近平同志2002年至2006年担任中共浙江省委书记期间的重要报告、讲话、文章和批示,全面反映了习近平同志十六大后对推进浙江新发展的战略思考和实践探索,以及在浙江的工作经历和心得体会,展现了浙江省干在实处、走在前列的成功探索和宝贵经验,是把中央精神和地方实际紧密结合的典范,是执政为民、真抓实干的典范。同时,本书系统体现了习近平同志在经济、政治、文化、社会建设和党的建设方面的理论思想,集中彰显了习近平同志一贯的思想情怀、精神品质、执政风格和工作作风。

《毛泽东年谱(19491976)》(16卷)

中央组织编写,中央文献出版社201312月出版。该书是一部记述毛泽东从中华人民共和国成立到逝世27年间生平、业绩的编年体著作,比较全面地记录了毛泽东27年间工作生活情况,反映了毛泽东的思想、理论、决策和工作方法,展现了毛泽东领导建立和建设新中国的历程。该书以中央档案馆保存的档案材料为主要依据,采用了大量未编入毛泽东著作集中的讲话和谈话,内容丰富翔实、准确权威,对研究建国以来毛泽东的思想理论和工作实践,研究党领导社会主义革命和建设的成就、经验及教训,研究中国特色社会主义理论体系的由来和形成基础,具有重要意义。

 

由龙平平、黄亚洲等人著,四川人民出版社2014年8月出版。

该书讲述了1976年10月粉碎“四人帮”到1984年实行全面改革开放期间,重新走上领导岗位的邓小平在面临中国向何处去的重大历史关头,带领党和人民开创中国特色社会主义道路的艰辛探索,反映了拨乱反正、平反冤假错案、恢复高考、向科学进军、农村改革、中美建交、创办特区、中英香港谈判等重大事件,再现了邓小平在政治、经济、文化等多个领域推进改革开放的历史进程,展示了一个信仰坚定、品德崇高、胸怀博大、胆识卓越的总设计师形象,对广大党员干部深入学习理解中国特色社会主义道路的历史必然性,奋力将改革开放和现代化建设事业推向前进,具有重要意义。

作者:[]傅高义/著 冯克利/ 出版:生活·读书·新知三联书店201211

内容简介:邓小平深刻影响了中国历史和世界历史的走向,解读邓小平的政治生涯及其行为逻辑,就是解读当代中国,解读个人命运背后的历史变局。本书对邓小平个人性格及执政风格进行了深入分析,并对中国改革开放史进行了完整而独到的阐释。书中涵盖丰富的中外档案资料和研究成果,以及与为数众多的作者独家访谈,对中美建交、华国锋历史评价、改革开放的幕后曲折、邓小平和诸多当时关键人物的关系、香港问题等重大议题均有详述及剖析。

 

由中宣部理论局编写,学习出版社、党建读物出版社2014年1月出版。

该书从社会主义的思想源头空想社会主义讲起,分六个阶段概要叙述了世界社会主义波澜壮阔的发展历程,深刻阐明了我们党带领全国各族人民艰苦奋斗、顽强拼搏,在艰辛的探索和实践中,开创和发展了中国特色社会主义。全书注重史论结合、文风朴实、表达通俗,有利于党员干部深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,学习社会主义发展史,进一步增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

由孙正聿著,吉林人民出版社2014年3月出版。

这是一部运用马克思主义哲学原理阐述理想信念与人生哲学的通俗理论读物。全书以马克思主义基本理论为基石,以理想信念为主线,深入浅出地阐述了理想信念与人的精神家园、人的社会生活、人的价值追求和“中国梦”的关系,对“要不要坚定理想信念”“要有什么样的理想信念”“用什么支撑我们的理想信念”等问题作了系统回答,对于党员干部树立坚定正确的理想信念并成为自觉的实践追求,具有很好的借鉴意义。

由玛雅著,北京联合出版公司、中信出版社2014年6月出版。

该书是作者所做的高端访谈汇集,内容涉及经济、政治、军事、外交、文化等多个领域,切合当前中国改革发展实际,也是广大干部群众普遍关注的重大问题。受访者对所谈问题均有深入研究,观点客观、论述精当、富有创见,有利于广大党员干部深入思考现实问题,增强走中国特色社会主义道路的信心决心。

《苏联亡党亡国20年祭:俄罗斯人在诉说》

作者:李慎明/总撰稿 出版:社会科学文献出版社201310

内容简介:苏共亡党、苏联解体已过去20多年,但克里姆林宫上空红色的带有镰刀锤子图案的苏联国旗悄然落下的一幕,却永远定格在全世界的心中。20多年以来,对苏联亡党亡国原因的探寻和戈尔巴乔夫领导集团“改革”的评价一直是众说纷纭。本书就记录了20年前那场剧变的亲历者、当事人和普通民众对那场剧变及其后果的诉说,特别是对戈尔巴乔夫时期六年多的“改革”所做出的反思。

 

由该书编写组编写,学习出版社2014年5月出版。

该书汇集了中外数十位学者对西式民主的分析与评价,从不同的角度对西方民主的来龙去脉、现象本质、价值模式、优势弊端等内容进行了阐述,对党员干部全面了解西方民主的实质具有很好的帮助作用。

《中国特色社会主义学习读本》

中央宣传部组织编写,学习出版社201310月出版。该书全面准确阐述了中国特色社会主义的理论来源、实践历程、基本构成、总依据总布局总任务和夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求,为广大党员干部和群众学习中国特色社会主义提供了重要参考。

《科学发展观学习纲要》

中央宣传部组织编写,学习出版社、人民出版社201310月出版。该书系中央宣传部贯彻党的十八大精神的学习读本,比较全面准确反映了科学发展观的基本内容,有助于更好把握科学发展观这一中国特色社会主义理论体系最新成果。

《马克思主义哲学十讲》

中央宣传部理论局编写,学习出版社、党建读物出版社201312月出版。该书以中国特色社会主义理论体系为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,结合改革开放和社会主义现代化建设的实际,分十个专题简明扼要地论述马克思主义哲学的基本原理,帮助党员干部学习掌握马克思主义的世界观和方法论。全书注重理论和可读性相统一,力求用简洁的话语讲清深刻的道理,帮助党员干部更好地把握认识和解决实际问题的立场观点方法。

《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》(2013年修订版)

中央宣传部理论局编写,学习出版社201312月出版。该书以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,充分体现党的十八大精神,体现习近平总书记一系列重要讲话精神,紧密联系国际国内形势的新变化,紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的新实际,紧密联系干部群众的思想实际,在原版基础上补充了新的材料,对一些重大问题作出了新的分析和回答。全书力求观点鲜明、说理透彻、事例生动、表述通俗,进一步增强针对性和说服力,是干部群众了解理论前沿、解答思想疑惑、深化理论知识的重要学习材料。

《科学发展案例选编》

全国干部培训教材编审指导委员会办公室编,人民出版社、党建读物出版社20139月出版。该书围绕中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总布局,精选近年来各地区各部门结合实际研究解决发展中不平衡、不协调、不可持续问题的典型案例编写。书中案例新颖鲜活,解读深入浅出,文风朴实明快,具有较强的实践性、典型性、针对性。

由中宣部理论局编写,学习出版社、人民出版社2014年7月出版。

该书紧密联系全面深化改革和干部群众思想实际,在广泛调研的基础上,围绕弘扬社会主义核心价值观、政府和市场的关系、农村土地制度改革、户籍制度改革、考试招生制度改革、养老保险制度改革、计划生育政策调整、生态文明制度建设、司法体制改革、反腐败体制机制创新等10个问题,作了深入浅出、通俗易懂的解读阐释,既讲是什么又讲为什么,既讲怎么看又讲怎么办,观点权威准确,文风清新简洁,是干部群众进行理论学习和开展形势政策教育的重要辅导读物。

 

《李光耀:论中国与世界》

作者:李光耀/口述 []格雷厄姆·艾利森、罗伯特· D ·布莱克威尔、阿里·温尼/编 出版:中信出版社20139

内容简介:对于中国的未来,李光耀认为“中国希望和美国平等共享这个世纪”。他肯定了美国作为世界唯一超级大国的地位,但对美国政治体系的反复无常表示失望。他对如何与中国打交道提出了自己的建议,继而讨论了印度的未来、伊斯兰恐怖主义、经济增长、地缘政治和全球化以及民主等话题。李光耀直言不讳,以直白的语言表达了对多元文化论、福利国家、教育以及自由市场的看法。

作者:[]皮凯蒂/著 巴曙松等/ 出版:中信出版社20149

内容简介:本书对不断加剧的经济不平等问题提供了一种简明的解释。作者认为,财富增长速度通常超过经济增长速度。此外,由于财富越多,积蓄与投资机会就越大,财富自然倾向于集中,而抵御趋势的经济势力并不多。在全球30多个发达国家里,日本、韩国、德国、法国、北欧五国的贫富差距都不算大;而美国、英国等国则要大得多,几个并不发达的金砖国家反倒基尼系数很高。这都与它们的经济制度休戚相关,特别与它们的经济分配制度相关。

作者:[]亚当·斯密/著 郭大力、王亚南/ 出版:商务印书馆20147

内容简介:本书是一部经济学经典著作,总结了近代初期各国资本主义发展的经验,并在批判吸收当时有关重要经济理论的基础上,就整个国民经济运作的过程做了比较系统、清晰的描述。本书对英国资本主义乃至世界资本主义的发展,都产生了直接的重大的促进作用。斯密在《国富论》中第一次将市场比作“看不见的手”。几百年来,“看不见的手”已经成为市场的代名词。

作者:[]里夫金/著 张体伟、孙豫宁/ 出版:中信出版社20126

内容简介:在这本书中,作者为我们描绘了一个宏伟的蓝图:数亿计的人们将在自己家里、办公室里、工厂里生产出自己的绿色能源,并在“能源互联网”上与大家分享。作者敏锐地发现,历史上数次重大的经济革命都是在新的通讯技术和新的能源系统结合之际发生的。如今,互联网技术和可再生能源将结合起来,为第三次工业革命创造强大的新基础设施,这将在21世纪从根本上改变人们的生活和工作。

《世界是平的:21世纪简史》

作者:[]托马斯·弗里德曼/著何帆、肖莹莹、郝正非/ 出版:湖南科技出版社20087

内容简介:本书描述了当代世界发生的重大变化:科技和通信领域如闪电般迅速的进步,使全世界的人们可以空前地彼此接近。作者通过其对复杂外交政策和经济问题的非凡的解读能力,解释了世界的平坦化趋势是如何在21世纪来临之时发生的,这个趋势对于国家、公司、社会和个人而言意味着什么,政府和组织如何才能接受而且必须接受以及为什么恐怖分子仍然想继续妄为。

 

作者:[]托克维尔/著 冯棠/ 出版:商务印书馆20128

内容简介:与19世纪一些思想家、哲学家不同,托克维尔不是凭空“思考”法国革命,而是扎实地依靠对原始材料的分析研究得出结论。他阅读、利用了前人从未接触过的大量档案材料。他是第一个查阅有关国有财产出售法令的历史家,他还努力挖掘涉及农民状况和农民起义的资料。根据这些史料,他得以深入了解并具体描绘旧制度下的土地、财产、教会、三级会议、中央与地方行政、农民生活、贵族地位、第三等级状况等,并阐发自己的论点。

作者:[]维克托·迈尔·舍恩伯格、肯尼思·库克耶著盛杨燕、周涛/ 出版:浙江人民出版社20131

内容简介:本书是国外大数据系统研究的先河之作。作者在本书中前瞻性地指出,大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维,并用三个部分讲述了大数据时代的思维变革、商业变革和管理变革。维克托最具洞见之处在于,他明确指出,大数据时代最大的转变就是放弃对因果关系的渴求,取而代之关注相关关系。这颠覆了千百年来人类的思维惯例,对人类的认知和与世界交流的方式提出了全新的挑战。

《兰德决策》

内容简介:这是一本解释如何决策的好书。我们中间大道理懂的不少,但在实际工作中解决问题时却经常范一些低级错误,这本书能教我们一些基本的方法。

《中国历代政治变革得失》

作者:钱穆 出版:九州出版社201312

内容简介:1952年春,钱穆先生应有关方面之邀,以“中国历代政治得失”为题进行了五次讲演。《中国历代政治得失(新校本)》即是先生根据讲义整理而成,其分别从“政府的组织”“考试和选举”“赋税制度”“国防与兵役制度”四个方面,对汉、唐、宋、明、清五个朝代的政治得失作出分析评说。

《文明的曙光——从三代到春秋》,像讲故事一样为读者展现了夏商西周三代至春秋时期的历史画卷。历史脉络的宏观叙事,交融着具体的人物、事件与典故,引人人胜,如数家珍,考古资料结合文献记载,生动而不戏说,质直而不鄙俚,是近年来通俗历史读物中的佼佼者。——清华大学历史系前系主任、教授张国刚。

 

作者:王跃文 出版:湖南文艺出版社20129

内容简介:本书塑造了以陈廷敬为主要代表的大臣群相,反映了一个特定历史境遇中官场人物的人格、道德和行为的艰难选择。康熙朝名臣辈出,那时候的官场关系复杂,几乎没有人能独善其身,为何唯陈廷敬为官善始善终?究其原因,可总结为以下几句话:清官多酷,陈廷敬是清官,却宅心仁厚;好官多庸,陈廷敬是好官,却精明强干;能官多专,陈廷敬是能官,却从善如流。

 

《文明的冲突与世界秩序的重建》

作者:[]亨廷顿/著 周琪等/ 出版:新华出版社20101

内容简介:作者认为,冷战后,世界格局的决定因素表现为七大或八大文明,即中华文明、日本文明、印度文明、伊斯兰文明、西方文明、东正教文明、拉美文明,还有可能存在的非洲文明。冷战后的世界,冲突的基本根源不再是意识形态,而是文化方面的差异,主宰全球的将是“文明的冲突”。书中对现今世界各种文明的深入研究和剖析,值得我们思考。

《公天下:多中心治理与双主体法权》

作者:吴稼祥 出版:广西师范大学出版社201212

内容简介:梳理中国古代政治史的学术佳作并不鲜见,然其或重史实考辨而少理论发凡,或专注断代论证而少历史纵观,本书则以西方现代学术方法和视野入史,以近乎数理模型分析的方法,剖析4000年来中国政治的各种形态,透彻分析了各种治理模式的理念、结构及优缺点,洞察了几千年来各种政治模型的利弊,推演出历史的进化及未来社会治理模式的走向,为今日研究政治和进行政治体制改革提供了全新视角。

《哲学的慰藉》 阿兰·德波顿

针对六个不同的人生问题──不受欢迎、缺钱、遭遇挫折、被认为有缺陷、心碎、困顿──德波顿分别向苏格拉底、伊比鸠鲁、塞内卡、蒙田、叔本华、尼采这六位哲学家取经,希望这些哲学家的个人体验与思想学说能够在我们饱受痛苦时,舒缓我们的症状,甚至根治我们的问题。

《哲学的邀请》费尔南多.萨瓦特尔

本书揭示了哲学中的问题如何与当下日常生活紧密相关,阐述了我们自身必须面对的问题:我认为理所当然的“我”到底是谁?对我来说活在世上意味着什么?我在什么意义上是自由的?死的想法是如何影响我的生活的?……本书并不打算一劳永逸地回答所有这些问题,而是希望以一种越来越丰富、越来越有意义的方式继续将它们提出,同时也尝试性地做出一些回答,以帮助我们理性地与这些问题共同生活。

哲学课可以是最令人生厌的,也可以是最引人入胜的,就看谁来上这门课了。在哲学课上,首要目标是点燃对智慧的爱,引导学生思考世界和人生的重大问题。要达到这个目标,哲学教师自己就必须是一个有着活泼心智的爱智者。傅佩荣先生就是这样一位教师,他开设的这门《哲学与人生》课程在台湾大学受到热烈欢迎,被学生评为“最佳通识课程”

《哲学的故事》 威尔·杜兰特

《哲学的故事》是普利策奖和自由勋章获得者,美国哲学家威尔·杜兰特的经典力作。自问世以来,经久畅销不衰。用讲故事的方法,介绍了有史以来的主要哲学家的生平及其观点。这些故事本身奇巧而有趣,加上作者娓娓动听的叙述,使它变成了一部极富魅力的人文经典。让读者在最短的时间内、用最有趣的方法读懂漫长的哲学发展和艰深的哲学精髓。

《做最好的自己》

    内容简介:作者李开复深信,读者无法理解说教或难以产生共鸣的案例是不可能被读者接受的。在年轻人看来,发生在成功者身边的故事最值得学习和品味,最容易从中汲取经验和教训。如果说作者的写作还有某些特点可循的话,那就是,作者更倾向于用缜密的逻辑和真实的案例来阐释成功的秘诀。虽然这本书不是一本自传,但是在本书中,也有许多发生在作者身上的有意思和价值的事情。作者把这本书献给我深爱的祖国,献给渴求进步的青年一代,因为我深信:惟有更多的青年找到了自信和快乐,找到了真正属于自己的成功之路,中华民族才能够拥有加辉煌的未来。

 

    一句话点评:作者思考的中心是价值问题,对何为圆满的人生进行了了诠释:人最宝贵的东西是生命和心灵,把命照看好,把心安顿好,人生即是圆满。

    内容简介:在人的本性中有一种倾向,我们把幸福想象成什么样子,就真的会成为什么样子。幸福就是比心态,每个人的幸福观不同,幸福感更不同。有的人虽然锦衣玉食但依然抱怨没有得到幸福;有的人虽然一贫如洗但却整日笑意盈盈。积极的心态会让心灵得到最大的满足,积极的心态可以超越世俗、包容万物,体会人间的美好。

    内容简介:“只要到妇产科去看,每个婴儿都是四指握住大拇指,而且握得很紧的,人一生下来,就想抓取;再到时殡仪馆去看结果,看看那些人的手都是张开的,已经松开了,人生下来就想抓的,最后就是抓次不住。”

我们被名利蒙蔽了双眼,看不到智慧的彼岸到底在何方。即使是来到了智慧的彼岸,我们却视若无睹;即使是和智慧的彼岸擦肩而过,我们也毫无知觉,依然奔着名利场而去。如此这般,人生,这艘在红尘欲海中航行的船舶,什么时候才能从名利场中跳出来?什么时候才能解脱烦恼?什么时候才能到达智慧的彼岸?

    内容简介:青年人应该具备怎样的修养,这是本卷所探讨的内容。本书写于作者留学英国期间,以“给一个中学生的十二封信”为题,分期发表在192611月至19283月的《一般》杂志上,19293月辑成一书。它以青年们所正在关心或应该关心的事项为话题,谈读书、谈升学与选课、谈作文、谈情与理、谈修身、谈社会运动、谈爱恋,劝青年眼光要深沉,要从根本上培养能力,要有理想,勿随了世俗贪图近利。

《穿布鞋的马云》

    作者: 王利芬、李翔 出版社: 北京联合出版社 出版年月: 201410

    1992年第一次创业到2014年阿里巴巴上市,唯一客观、真实整整22年马云创业史全面记录。

从最早的海博翻译社到如今全球市值最大的互联网公司,马云用了22年,他的创业过程所起到的示范效应与激励效应使每个创业者都为之疯狂,每个创业者都关心这个被称作外星人的企业家到底具有怎样的能力,阿里巴巴官方首次以出版《穿布鞋的马云》的方式,面对公众开放马云创业中重大时刻的关键决策过程,并对所有商业行为做出了结论式的回答,其大胆与真实的程度让人震惊,毫无回避的评述马云所有的创业细节与重大决策,包括错误的。

内容简介:年轻、有激情、雄心勃勃——这就是荷兰建筑师约翰范德沃特2004年在快速现代化的中国事业起步时的样子。作为NEXT建筑事务所的台伙人,他想要把NEXT国际化的理念在中国付诸于实践。接下来的时光相当地忙碌,上百万平米的设计成果在中国的土地上成为现实。约翰的西方思维架构在中国的背景下需要被不断地重新审视,他遇到大部分的限制和状况都是由于中国人和西方人的思维关系的不同所导致的:不理解对抗、误解、接受、认识、形成共识,最终达到互惠互利。

内容简介:中国第一本实用尽孝指南,孝顺父母的幸福经。有些事,如果现在不做,也许一辈子都没有机会了。当父母像你一样风华正茂,你还是个只知道哭闹和讨要的小屁孩。于是,你未曾见识过他们的风华。当父母为你的学费风吹日晒,你在安静的教室里读书或者开小差。于是,你未曾见识过他们额头上淌下的汗。当父母不用再负担你的生活费,你在外面的世界奋斗,或精彩或隐忍。于是,你未曾见识过他们的孤独。当父母终于熬到了抱孙子的年纪,你以各种理由推迟了结婚、生孩子的计划。于是,你未曾见识过他们的落寞。……原来,你一直与这世界上最爱你的人擦肩而过。如果一直等,我们还将错过什么?

内容简介:哈佛大学、牛津大学是人类精神的耶路撒冷、菩提伽耶和麦加,是大师云集之地、人文荟萃之所。对于热心英语学习的你而言。对地道英语演讲进行精听、模仿、练习将是最佳途径。无需担心这些演讲是否会有语法问题、遣词是否准确、表述是否精当。在世界顶级名校演讲的这些名人演讲前,对演讲稿都是字斟句酌、反复推敲。他山之石,可以攻玉。通过阅读《牛津演讲唤醒你心中的巨人》(作者:杨春丽)中原汁原味的英文演讲稿,你将深刻领会名人演讲的风范。以及英语本身的优美语感。可以潜移默化地提升自己对英文的驾驭能力。蓦然回首,你会发现自己已经能够自然地表达出极为纯正的英语。

《翻转课堂的可汗学院:互联网时代的教育革命》

[]萨尔曼•可汗著, 刘婧译,浙江人民出版社20145月出版

我们的教育制度本意是培养高质量的人才,却在不知不觉中扼杀了无数学生的创造力。萨尔曼·可汗的全部教育变革思想的最终目的是“提高创造力”。他认为,发现并培养孩子与生俱来的兴趣爱好,才是教育的真正目标。创造力是非常难于教导和传授的。萨尔曼·可汗告诉我们:只要我们给予学生充分的时间和自由,让他们以自己的好奇心为导向,沿着兴趣之路一直向前,那么,创造力就会自然而然地产生。《翻转课堂的可汗学院》这本书,为中国教育的未来打开了一扇窗。

[]莫提默·艾德勒等/著郝明义等/译 商务印书馆2004年第1

这本书告诉我们什么才是真正的阅读。一个人的阅读可以分为四个层次,从低到高依次为基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读,每一个层次又都包含了一些具体的阅读阶段和技巧,掌握这些层次的特点和阅读的技巧,对增强理解能力很有帮助。

《教师阅读力》

刘波/著 宁波出版社 2014.4

让阅读成为教师自己的生活方式。教师自己不阅读,培养不出会阅读的学生来;其次,要让阅读成为教师同伴互助的纽带。刘波在他的学校开展的教师阅读工程,可以给其他学校不少有益的启示。

 

彼得·德鲁克:

《卓有成效的管理者》《管理的实践》《管理:任务,责任,实践》《成果管理》《21世纪管理的挑战》《旁观者:管理大师德鲁克回忆录》

爱德华··波诺

《思维的训练》、《六顶思考帽》

丹尼尔·戈尔曼:

《情商:它为什么比智商更重要》、《致加西亚的信》、《如何掌控自己的时间和生活》、《高效能人士的七个习惯》

 

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