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毕博贤老师主题教研:如何端正学生的英语学习态度
2012-04-01 22:09  

    在这次主题教研活动上,毕老师作为主题牵头人,他结合自己多年教授学生的经验,分析了学生目前英语学习的现状和出现的主要问题,其他老师也进行了相应的讨论和补充。在讨论环节结束后,毕老师罗列出多种行之有效的解决方法。有些是针对某一问题的,有些是针对学生总体英语学习状况的。主要总结为两点:

    一、情感激励。通过就业现状和岗位需求测评,刺激学生的英语学习愿望,强调多使用激励和表扬的方法来提高学生英语学习兴趣和端正学习态度。通过表达老师对学生殷切的期待,激发学生的兴趣。

    二、情绪激发。毕老师使用了很多有趣生动的活动来调动学生的情绪。比如课前给学生做游戏、放视频、学谚语等,可尽快使学生进入学习状态;课上鼓励学生加入课堂活动,对课堂内容精讲精练,宏观把握课文内容,有选择性的讲解难点,适当增加提问;课后给学生留作业把握适度原则,结合AB级题和小故事等。

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